Algo se me ocurre: seguir intentando lo no dicho...

Secciones: Criticón/Apasionados

"Si me gustan los principio, los finales me aterran, simplemente porque la vida sigue, continúo escribiendo, no sé lo que va a ser de mi el día de mañana. Sin embargo, repito, estas líneas presentan un principio. Algo se me ocurre: seguir intentando lo no dicho, contando mentiras a fin de hacerme partícipe de otra realidad, porque ésta, la que vivo, me resulta intolerable".

- Juan Vicente Melo.

El asunto que hoy me hace traer a este espacio una sincera reflexión, más que nada por pasión a que las cosas sean "como deben ser"... Estamos expuestos a este asunto directa o indirectamente, y nos debe preocupar.

María Amparo Casar, editorialista del periódico Reforma, docente en investigadora del CIDE, contribuye de gran manera exponiéndonos acerca de el tema. Es a través de "Medios y política: Historias paralelas" donde podemos conocer éste importante punto de vista y crítica...

"Hay otros paralelismos "viciosos" que hay que señalar y remediar [...] Los medios pueden mirarse en el espejo de la política que ellos mismo cuestionan y critican. Les ha pasado lo mismo que a la calidad y funcionamiento de la democracia mexicana" ¹

Amparo Casar, sostiene que se han dejado pendientes muchas asignaturas y se mantienen vicios que [que se deben corregir] debieran desaparecer.

"En ese espejo en el que pueden mirarse los medios están, [primeramente]² [...] las enormes diferencias entre los medios locales y nacionales ".³ La docente del CIDE comenta que los medios y la geografía política tienen algo en común, sucede que son presa [penosamente, irónicamente] de un desarrollo desigual.

Por eso, quizás deberíamos evaluar la eficiencia y veracidad de medios locales y nacionales [aquellos que por cuenta propia consultamos], para así tener preferencias acertadas en cuanto a una buena calidad en la información.

Sobre ventajas económicas e influencia pública, puedo tomar en cuenta muchas variables; puede ser el manejo de información de mucho peso, un muy fuerte soborno, cosas comprometedoras en las que las amenazas aparecen y no cesar. Ejemplos, por citar pocos, serían los periodistas investigando sobre espionaje mexicano y feminicidios, cuestiones que ocuparán un espacio en este blog, para tratarlos a fondo.

Sabemos que el poder legislativo trabajará constantemente con buenas actualizaciones, pero se debe verificar la cuestión en protección y concentración de medios, debe ser bien regulado: cosa que aquí, no se respeta, la privacidad, la reputación e intimidad; se nos arrebata y priva, desgraciadamente, se violenta. Es un delito el hecho de grabar y divulgar conversaciones telefónicas.

En este país somos libres de expresarnos, pero no hay porque caer en el libertinaje, siempre existirán responsabilidades. Es complicado, porque un objetivo del capitalismo es crear cuerpos moldeables, productivos, pero con debilidad e incapacidad crítica en ámbito político; y debemos preocuparnos y darnos a la tarea de diferenciar la información de las opiniones. Esta situación dificulta más a los comunicadores, que en ésta esfera se resume a vender y vender a toda costa. Los medios no aceptan límites, la mayoría de las veces, y se escudan en convenientes escudos de libertad de expresión o capital privado.

Parte del espejo que existe entre los dos sectores, es la fracturación ante la rendición de cuentas e información gubernamental como también no se tienen datos de corruptelas dentro de grupos informativos.

No cabe duda que en niveles, la investigación se ha desarrollado muy bien, periodisticamente, es mejor.

Para Carpizo McGregor, ex obudsman nacional, y rector de la U.N.A.M., la libertad de expresión "es un derecho fundamental de especial importancia al que siempre hay que defender". Según el jurista, este derecho si bien no permite mentir; lo que sería difamar y calumniar. Tampoco es el derecho a desdibujar, maquillar o alterar la realidad. Si bien, se debe informar objetivamente, y no es éste el derecho de confundir a la audiencia. Creo yo que es un apoyo [por eso son medios, ¿no?] , y no son la situación de tribunales; no es derecho el de expresarse para crear nuevas inquisiciones.

Recordemos que para Fromm la libertad es la capacidad de obedecer la voz de la razón y al conocimiento, en contra de las voces de las pasiones irracionales...

Los grandes nos enseñan... Vargas Llosa comparte una reflexión:

"Comprometernos como escritores [...] quería decir, asumir, ante todo, la convicción de que escribiendo no sólo materializaban una vocación,, a través de la cuál realizábamos nuestros más íntimos anhelos, una predisposición anímica espiritual que estaba entre nosotros, sino que por medio de ella también ejercitábamos nuestra obligación de ciudadanos y de alguna manera, participábamos en esa empresa maravillosa y exaltante de resolver los problemas de mejorar el mundo"...

A veces el pueblo debería castigar a las editoriales que especulan, mal informan y difaman, esto indica un bajo nível de exigencia hacia los medios...

En estos tiempos en que tenemos todo muy cerca de nosotros, debemos seleccionar lo más preciso y objetivo, así como seguir todo lo que se suscita en nuestro entorno, y ¿por qué no? agradecer a los buenos comunicadores, a los transparentes. Y si usted en determinado momento está destinado a comunicar algo... Recuerde sus principios... Comunicar implica aumenta el peso y calidad de la investigación, diversificar y validar fuentes... Sobre todo, resistirse de la especulación.

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¹ María Amparo Casar. Nexos. Diciembre 2010.

² N. del A. del sitio.

³ idem.

Jonathan I. García A.

No sólo es cuestión de cobrar el cheque y ya... Es mucho más.

Sección: Apasionados

Sobre docencia

Desde pequeño siempre (quise) me gustaba jugar a que yo era un profesor… En mis juegos yo enseñaba cosas simples, a veces cosas sobre animales. Solía hacerlo para mis primos pequeños… Una vez busqué en internet el plano anatómico de un pez, lo estudié y lo analicé comparándolo con mis peces. Realmente me apasionaba.

Con el tiempo, seguí evaluando las cualidades y potencial de mis diferentes educadores… Desde primaria hasta ahora que recién soy universitario. Ahora pienso que las mejores observaciones se hacen y pueden tener mejor reflexión cuando te sientes más preparado. Quizás podré criticar, algo constructivo, pues es pasión.

[Sobre la marcha tocaré teoría, experiencias ajenas y personales y puntos de vista ]

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Educar, que proviene del latí, educare, es “conducir, guiar, orientar. Es hacer salir, extraer o dar a luz”[1]

El Doctor Francisco Javier Ibarra Serrano, señala en “Docencia Jurídica”[2], que la educación es desarrollo, perfeccionamiento y por lo tanto se trata de un trabajo de desarrollo de habilidades que tiene que ver directamente con el que está aprendiendo”.[3]

De antemano por conocimiento empírico, sabemos que es educar, educación. En la vida no sólo basta con conocer los conceptos, sino aplicarlos, perfeccionarlos [pulirlos] y ¿por qué no?, enseñar.

Desde que somos peuqeños, según el experto en docencia, Francisco J. Ibarra, se debe inculcar. Es una característica de la educación. Aquí cabe señalar como un factor importante en formas nuevas de educar y concebir nuevos conocimientos, la pérdida de tradiciones en buenos [y de calidad] programas de televisión, y en lo que se han convertido. Creo que es parte de los primeros educadores [responsabilidad] el inculcar desde casa un hábito por los buenos textos y una buena forma de educar; con libertad, responsabilidad y selección especial.

"Es un proceso de construcción personal y por lo tanto social que se realiza de acuerdo con patrones referenciales socioculturales detewrminados, que se trata de una adquisición, transformación en el mejor de los casos"... ; Es un tanto difícil lograr este proceso, por las diferenres variables a las que un sujeto puede estar expuesto.

Si se stá en óptimas condiciones; un ambiente familiar sano, un poco de cultura, buenos valores y en manos de instituciones que manejan [se responsabilizan de o están atentos a] la contratación de docentes capaces de exponer de manera adecuada los programas, y hacer una clase agradable [amena] y competente, es muy probable lograr en mediana calidad o excelente calidad, ésta construcción personal, es ahí cuando se adquiere esa transformación, que sería un caso muy afortunado.

Es construcción personal, porque en dado momento, valoramos, reconocemos y recordamos las buenas y malas enseñanzas. Lo es así, que sentimos una gran satisfacción al valorar y comparar el nivel y la calidad de nuestra preparación, analizando actitudes, trabajos, tareas y exposiciones. Lo podemos sentir en el momento de sobresalir en cuestiones laborales, y estoy seguro lo sienten también los docentes a los que les apasiona este cometido.

Francisco Javier Ibarra Serrano, cuestiona, "¿por qué el maestro utiliza escasos recursos didácticos y abusa de la clase magistral?" "¿por qué se evalúa nada más en forma de examen escrito con preguntas que resuelve o contesta el alumno de memoria?" ... En una ocasión tuve la oportunidad de leer algo sobre el modo de educación basado en competencias, me parece muy bueno, porque exhorta al profesor a prepararse y actualizarse, como así lo requieren los métodos de enseñanza y cambios sociales. Sugiere recurrir a métodos variados para exponer una clase; el uso de proyectores, dinámicas grupales, construir conceptos partiendo de diversas fuentes, usar artículos científicos para motivar y desarrollar una visión y pensamiento crítico a la par, poder comprender y conocer [ familiarizarse]con el método científico. También la dinámica de evaluación cambia un poco, los porcentajes no tiene el mismo peso, que solía ser más denso en cuestión a exámenes. Pero me pregunto, me enoja un poco... que en las instituciones todavía sigan laborando docentes que no pueden apegarse a [o refrescarse; empaparse de] las nuevas tendencias y exigencias educativas, personas que sigan utilizando métodos de antaño.

El educador debe tener en cuenta y asumir que su trabajo tiene como finalidad favorecer el desarrollo y fortalecimiento de competencias en sus pupilos. debe comprender que su función se vuelve más compleja, más que ser el maestro que explica [ algo clásico], debe convertirse en un apoyo que propicie el trabajo en pequeños grupos, que evalúe reacciones y plantee preguntas oportunas para fomentar la reflexión, explicar y profundizar [ si es posible, así debiera ser] en otros tratados especializados para contar con más punto de vista, conocer el sustento de postulados, y esclarecer dudas. Así mismo, para que [ él/la docente] sepa cuando intervenir al momento de que los alumnos trabajan en conjunto y lo necesitan.

Es indispensable enseñar y fomentar el trabajo en equipo. La importancia de la intervención del educador radica en su capacidad y sensibilidad para seleccionar las situaciones y cuestionamientos didácticos que pueden ser útiles para que los alumnos avancen en cuestión a competencias. El reconocer que los alumnos con los que el docente trabaja, saben y requieren aprender más, impone el reto [ de una retroalimentación del estudio permanente como base para ampliar conocimientos.

Para poner un punto final a la cuestión de la docencia, y todo lo que implica este arte y gran pasión, invito a todos mis contemporáneos, y ¿por qué no? a mis maestros y en general a las personas que de un momento a otro, estén en momentos de estar frente a alumnos o audiencia, ponencias, a autoevaluarse y más que nada, a sentir pasión por la enseñanza, prepararse y actualizarse una y otra vez, para competir y dejar con el ojo cuadrado y un gran sabor de boca en cada ponencia... Que inspire a saber más, a gustar y a reflexionar, y que no sólo sea el hecho de cobrar un cheque y ya...

Jonathan I. García Arroyo.

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[1] IBARRA, Fco. Javier Serrano. "Docencia Jurídica" 1 ed. México. 2001. ABZ Editores. P. 14

[2] Reseña biográfica

[3] opere citato p. 14

Ganas de.

Sección: Desde el Post it.



"Lo que nos mueve con razón suficiente no es la percepción de que el mundo no es justo del todo, lo cual pocos esperamos, , sino que hay injusticias claramente remediables en nuestro entorno que quisiéramos suprimir"... - Amartya Sen. (@ LL Agosto, p. 76)



Creo que habría que poner en una balanza o cuestionarnos sobre que tantas personas esperamos que el mundo sea más justo... Y si, siempre empezar desde pequeñas, medianadas, y ¿por qué no?, grandes acciones para hacer que esas injusticias claramente remediables, estén resueltas de la mejor manera. ¿Por qué? Porque tenemos las herramientas necesarias; los medios de comunicación, acceso a información, tenemos voz, y podemos buscar la ayuda especializada.



¿Cuántas injusticias no podríamos suprimir estando en los zápatos de otra persona? Las pocas personas que esperamos que el mundo sea más justo, podemos alzar la voz, trabajar por los ideales y por las verdaderas ganas de poder cambiar para bien nuestro país.





-Jonathan I. García Arroyo.

PERFIL.ES/ES.PERFIL

Las personas, serán [son recordadas] porsus acciones… Durante la vida, después de haber conocido a una persona que marcó tu vida o simplemente fue muy especial, llegana la mente esas memorias. Esas memorias pueden ser de larga o corta duración [hasta un libro]… Pueden ser perfectas, muy buenas, malas o pésimas, hasta tristes. Una persona me acaba de enseñar hace pocos días que debemos hacer lo que salga de nuestra mente y del corazón, sin pensar en el que dirán, simplemente hacerlo por convicción y gusto propio… [Claro que no nos pondremos a hacer tonterías]

Las personas se recuerdan ya sea poruna relación amorosa, una larga amistad, una enseñanza de vida, algún encuentro indeseable o personas non-gratas con las que nos topamos muchas veces…

Esta es una entrevista que me concedió una gran amiga, mujer y artista; Yuki A. López Pastrana.

1. Yuki, ¿qué actividades artísticas desarrollaste en tu educación básica, y educación media? - Yuki empezó a participar en eventos y talleres de Danza en la primaria…

YLP: Creo que hacía teatro en algún tiempo.

Durante su paso por el Bachillerato de la Universidad Latina de América, Yuki se dedicó a bailar danza contemporánea, jazz y hip-hop. Estuvo en un taller de cortometraje a cargo de David Nava y en esa misma etapa también tomó cursos de fotografía en la casa de la cultura.

2. ¿Cómo es una semana normal, es decir, llena de actividades, en la vida de Yuki?

Por la mañana, y a veces hasta muy tarde, Yuki asiste a la escuela. Sus horarios pueden ser desde las siete de la mañana hasta las siete de la noche, o hasta las cinco de la tarde.

YLP: Doy clases, o tomo clases de hip-hop. [En temporada de talleres, Yuki imparte un taller de hip-hop para alumnos de la Universidad Latina de América]. Por las noches, Yuki tiene ensayos con la compañía de AnDanza Contemporánea a cargo de Jorge Cerecero, a veces ensaya con su grupo, Royalty. Los sábados, ensaya hasta las tres de la tarde y por la tarde tiene ensayos con Viernes Roza [con quien tienen en puerta una presentación para el mes de Diciembre]. Los domingos Yuki también ensaya, y a veces ensaya con una compañía o con su grupo.

Durante toda la semana puede administrar su tiempo y asistir a diversos eventos y actividades culturales. Como el FICM (Festival Internacional de Cine de Morelia), el FMM ( Festival de Música de Morelia) y por su puesto eventos de danza.

3. Yuki, ¿qué haces cuando no bailas? YLP: Ver películas, ir al cine. Cine de arte, punto. A veces voy a la biblioteca de mi facultad.

Yuki consulta libros que tratan sobre fotografía, Kahlo, pintura y artes visuales.

YLP: Leo… Ahorita totalmente danza.

Yuki busca y lee libros de danza, asegura que es un material difícil de conseguir, obviamente es su material escolar. También dedica tiempo a tareas.

En aspectos sociales, ella va al café con sus compañeros de danza. YLP: cuando tengo como una hora libre, duermo porque está muy ajetreado todo. Creo que si le doy prioridad a dormir (risas).

4. ¿Qué te gusta hacer con tu familia?

YLP: Rara vez comemos (risas). Yuki va al cine con su mamá.

5. Animales…

YLP: Si, no tanto en si. Lo que la naturaleza engloba.

6. Sino hubieras escogido danza, como carrera, ¿qué hubieras elegido?

YLP: Diseño gráfico o Artes visuales.

7. Para ti, ¿qué es bailar?

YLP: ¿Bailar o la Danza? Bueno, Bailar y la danza YLP: Arte, medio de expresión, híjole… Exploración de vida, de sentimientos que dan paso al movimiento. Liberación.

¿Eso es la danza? YLP: Si.

YLP: Bailar es soltar todo lo que vayamos acumulando en la vida tanto como felicidad, tristeza y un desfogue de sentimiento y pensamientos… Todo por lo que esté pasando en ese momento se ve reflejado en mis movimientos.

8. “Fuimos nubes y nubes seremos”…

Fuimos nubes y nubes seremos, tiene dos significados. Un significado es personal. La idea la tuvo en el verano de este año. Y ha sido su proyecto más importante hasta ahora.

YLP: La creación de coreografía es todo un proceso, no sale de la noche a la mañana. Uno de los significados es que tiene una propuesta de vida al humano, porque observo que las personas viven en un plano lineal y sin… Viven a gusto y fácil. No se dan oportunidades de ir más allá. Es una obra basada en la energía que mueve al universo. Yuki dice que debemos descubrir al mundo; espiritual y energético.

YLP: Los símbolos; globos, plumas, el sillón heptaedro, la música… Está basado en todo lo que me iba pasando. Yuki investigó sobre la conexión [y el más allá] de los humanos-universo. Indagó acerca de la meditación y energía.

En verano ella asistió a cursos de creación coreográfica. La proyección de Fuimos nubes y nubes seremos, está relacionada con las artes visuales. Comenta que en sus próximos proyectos tratará de de trabajar con algo visual; ya sea foto o video.

Sobre el video, que es parte de “Fuimos nubes y nubes seremos”, Yuki agradece el apoyo para la realización del material a dos estudiantes de la UVAQ (Universidad asco de Quiroga), Jesús Cornejo y Francisco Sánchez.

YLP: El video era necesario para poco a poco ir dando una ubicación del tema de la coreografía al momento de que ésta iniciara y mantenerla durante toda la coreografía para que no fuera un típico fondo negro y siguiera con la relación tierra y universo.

9. Yuki, conozco tu trabajo fotográfico. ¿Puedes contarme un poco de esto?

YLP: Me gusta mucho, es algo extra a la danza. Yuki comenta que puede usarlo y enfocarlo a la danza. YLP: Para darle un base más a mi danza. Ella dice que es para sus proyectos o direcciones.

[Sobre las fotos que ha tomado] YLP: No me gusta el modo blanco y negro, le quita la esencia. Ella dice que el color destaca tu personalidad. Me gustan las fotos coloridas, saturadas de color. Soy multifacética (es una relación con los colores).

10. Algunos planes de Yuki López Pastrana…

Yuki planea trabajar en un proyecto para la Muestra Estatal de Danza, quizás lo haría en un año o dos, esto le daría pie al Festival Internacional de Danza Contemporánea.

Yuki no tiene metas fijas. YLP: “Porque cada día me sorprendo más de lo que puedo hacer”. Comenta que respecto a lo que se va trabajando, hay más metas y también oportunidades.

Por otra parte, Yuki quiere viajar en sus periodos vacacionales. A finales de este año, quiere visitar Oaxaca [una vez más], y el Distrito Federal. Tras su primer semestre en la Facultad de Danza, planea ir a Cuba. Quiere ir a Francia, India o África en tres años.

11. Yuki, ¿hay algo que quieres que la gente sepa, o que siempre hayas querido decir?

Yuki reconoce importantes transiciones. Ella cuenta que… “Muchas personas de Morelia se preocupan por la sociedad y los chimes, y son cosas que no valen la pena. Hay miles de cosas por descubrir y aprender, razón por la que trato de alejarme de las redes sociales”.

YLP: Si se me ocurre algo lo hago. Antes si era de creer o pensar en “el qué dirán”.

Yuki quiere recalcar una frase: “Nunca, ni entonces ni más tarde, he podido comprender por qué, si uno desea hacer una cosa, no la hace. Nunca he esperado para hacer lo que me apetecía hacer. Esto me ha proporcionado desastres y calamidades; pero por lo menos me ha dado la satisfacción de realizar mi capricho”. -Isadora Duncan.

Siente raro decirlo “alejarnos de la tecnología”, pero da la importancia del paisaje y de las personas (algunas), de su manera de vivir en el mundo. O sea, lo maravilloso que es… Por ejemplo: El cuerpo, los paisajes en carretera, la gestación de un bebé, los pequeños detalles de la vida, las sonrisas…

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Después de haber metido mi nariz en la vida de una gran amiga y mujer que admiro… Sabré que este tipo de personas son las que quedarán grabadas en mi mente por mucho tiempo. Podemos evaluar y por qué no, comparar diferentes ritmos, estilos y capacidades de vida.

Este es sólo un pequeño espacio para proyectar mentes grandes, personas que son admirables y de gran trayectoria, positivismo y mucha energía.

Jonathan I. García Arroyo.

Yuki Ameyali López Pastrana. (2.05.1992)

Pequeño extracto de su curriculum: @ Morelia: X, XI, XII Congreso Internacional de Danza Contemporánea, X, XI Congreso Nacional de Danza Jazz, Entrenamiento de Salsa por la agrupación More Salsa, @ México, D.F. :Curso intensivo de Hip Hop por Black Studio., Hip Hop Your Body por Maribel Ochoa @ Cancún: Monsters of Hip Hop and Contemporary (curso de Los Ángeles, EUA) 2010. @ Oaxaca: Curso Invernadero, Técnica Limón @ Querétaro: Curso ‘La Ruta 2010’.

-Estudios de 5 años en la escuela de formación dancística Jazz Up a cargo del maestro Elí Solís.

-Actual integrante de la compañía Royalty.

-Ganadora del 1er lugar en la 6ta edición (con coreografía de Edgar Espinosa) y 2do lugar de la 7ma edición (con su propia coreografía) en el Concurso Estatal de Creación Coreográfica.

-Maestra en Talleres de Difusión Cultural UNLA impartiendo Jazz Funk (Entre MUCHOS otros).

Acuerdos Nuevaprosa.

Con fecha del día 25 de Noviembre de 2010 establesco las siguientes secciones para este blog.





-Criticón: críticas hacia artículos, exposiciones, etc.



-I.Green: Cuidado del medio ambiente y del cuerpo humano.



-Perfil.Es/Es.Perfil: entrevistando o escribiendo sobre alguien.



-Apasionados: escribiendo sobre las cosas que más me mueven.


-Desde el Post it: Frases y notas recopiladas.


Jonathan I. García Arroyo.

“Querido Anónimo, reflexiona si quieres seguir siendo anónimo”

CRITICÓN.

Voy a citar un tema que fue comentado recientemente en la revista Letras Libres, número 141 correspondiente al mes de Septiembre del presente año. Escribe entonces en el último artículo de la revista el señor Guillermo Sheridan, (importante personalidad en el ámbito cultural y de investigación en este país) un interesante artículo titulado “Anónimo mexicano”. La reflexión y crítica de ese artículo, tiene roces de la situación del país y la influencia de los medios de comunicación.

Impresiona bastante imaginar el ardor de las personas que se manifiesta de una manera “sana” o apegada al savoir faire de la redacción, me refiero a corroborar la autoría del artículo o comentario, cuando en un momento, como cita el doctor Sheridan, leer los mentados je je jes, seguidos de un comentario que probablemente esté lleno de una sarta de mentiras, probablemente y aunque nos encontremos en un sitio donde frecuenten lectores decentes, podríamos ser víctimas de palabras desagradables y vulgares. Un comentario, por más mal que haya caído y se encuentre en polo opuesto a la mentalidad o punto de vista de esa persona debe ser mesurado.

Tu nombre importa, Sheridan lo considera así. Yo también, Si se trata de algo formal o importante, siempre hay que dar la cara. Tu nombre real, no algo que no seas. Citaré, un pequeño fragmento que considero importante [de el artículo en que mi reflexión parte], “Y quien insulta así apena, pues prescinde del deleite de insultar, un deleite que supone el riesgo de ser retado a duelo, pues insultar sólo adquiere sentido en y desde la propia individualidad”…

Quizás es una reflexión corta. Invito y quiero que reflexiones, tú que tomas el tiempo para leer esto, esta cuestión, que es bombardeo constante todos los días, en columnas de noticias y foros. Hay que dar la cara, hay que reflexionar el comentario y ser mesurados. Siempre con la frente en alto, como dice una de las personas que más admiro.

Comienzo.

Comienzo es el prologo a este espacio; "Cultivando una nueva prosa" tiene el objetivo de (redundantemente) cultivar estos nuevos y frescos escritos. Espero encontrar las buenas y malas críticas que tanto ayudan a los escritores (informales y formales) al desarrollo de habilidades, talento, estilo, entre otras cosas...

En hora buena, "Cultivando una nueva prosa", abre sus "puertas" el día 30 de Agosto de 2010...

:)

Jonathan I. García A.